一、不同发展阶段教育的共同特征？
(一)原始社会的教育(有教育、但无学校教育)
原始社会时期的教育具有以下共同特征：
1.自发性、广泛性、无等级性。(原始社会的生产资料是公有的，由此决定了儿童是公有的，也是公育的，教育机会对所有儿童都是均等的;)
2.教育是在生产劳动和社会生活中进行的。(原始社会没有学校，教育活动融合在生产、生活中;负责教育的是有丰富生产生活经验的长者，但这些长者还不是从事教育的专职人员;)
3.教育内容简单，教育方法单一。(教育方法也只限于动作示范与观察模仿、口耳相传与耳濡目染。)
(二)古代社会的教育
基本特征
(1)古代产生了学校，教育成为社会专门职能。教育作为统治阶级的工具。
学校是人类社会发展到一定历史阶段的产物，其产生条件可归纳为以下几点：
其一，社会生产水平的提高为学校提供了必要的物质基础;
其二，脑力劳动和体力劳动的分离为学校的产生提供了专门从事教育活动的知识分子;
其三，文字的创造以及社会生产生活知识的大量积累为学校的产生提供了进行教育的工具和内容，以及进行文字教学和传授知识的社会需要;
其四，国家的产生需要专门的教育机构培养维护统治阶级利益的官吏和知识分子。
(2)古代学校教育与生产劳动相脱离，具有非生产性。
(3)古代学校教育适应古代经济与政治的发展，具有阶级性;封建社会的学校还具有等级性。
(4)古代学校教育适应古代思想文化的发展，表现出道统性、专制性、刻板性和象征性。
第一，道统性。教育的内容就是统治阶级的政治思想和伦理观念，教育服从于统治之道。
第二，专制性。教育过程是管制与被管制、灌输与被动接受的过程，道统的威严通过教师、牧师的威严，通过招生、考试以及教学纪律的威严予以保证。
第三，刻板性。教育方法、学习方法刻板，死记硬背，机械模仿。
第四，象征性。教育的象征性功能占主导地位。能够接受什么样的教育标志着一个人的社会地位，受教育的目的主要不是为了获得实用的知识，而是受教育本身。经典、教义的教育处于社会较高的地位，习得实用知识的教育处于社会较低的地位。
(5)古代学校教育初步发展。尚未形成复杂的结构体系。
(三)近现代社会的教育
(1)近代教育的特征
①国家加强了对教育的重视和干预，公立教育崛起;
②初等义务教育的普遍实施(义务教育最早起源于16世纪的德国);
③教育的世俗化;
④重视教育立法，倡导以法治教;
⑤出现了双轨制;
⑥形成了较系统的近代学校教育制度。
(2)20世纪以后教育的特点
第一，教育的终身化;第二，教育的全民化;第三，教育的民主化;第四，教育的多元化;第五，教育的现代化
二、不同客户群体特征分析？
要使一个客户，从完全不认识，到买你的产品，以及持续不断的买你更多产品，甚至给你介绍新客户，这其中，有6大必备要素要掌控。
1、资源：你想从客户手中争取业绩，客户也想从销售手中获取项目信息。
2、知彼：了解客户业务，做好专项推广。
3、关系：与客户成为朋友，成就客户，实现共赢。
4、知己：了解海康产品线，我们能做什么，能给客户带来什么价值。
5、成交：让客户感觉不买海康的东西，就是他的损失。
6、增值：实现价值生华，增加客户交易粘度。
客户分类A类客户：区域重点产粮客户，做项目居多，人员架构也最齐全。这类客户相对较为复杂，老板负责跑项目，手底下员工来做具体细节事情，对品牌依赖不会单一。
策略：
1、发展自己内线，可以是采购、前台、技术等，客户公司的风吹草动可以及时掌握消息
2、老板一般不会参与标书设计，要与项目经理处好关系，前期设计时会给很大帮助
3、要知道老板关注的点，价格优惠？要长账期？还是交期？这几点一定要经过深思熟虑后，正式的去谈一次，给老板树立一个利落爽快，值得信任的形象
B类客户：有点关系，能够在区域承接中小型项目，公司在编人员一般不超过十人，老板起决定性作用
策略：
1、拿出品牌优势，从行业的影响力入手，在价格上有所支持。
2、不要把老板比作自己客户，显得生疏，尝试与他交朋友，拜访时多交谈生活上的事情，做到有项目第一时间想到联系你就基本成功。
C类客户：此类客户基本不做招投标项目，一般都是以短平快的项目为主，公司组成也基本为老板一人，以夫妻店、电脑店为主
策略：
1、要学会取舍，此类客户不要占用太多精力，采用高性价比中低端产品为主，来增加客户与海康的交易年度
2、大客户看不上的小型项目信息可以往此类客户引导，保证客户成交数量
经验分享
1、XX科技：客户回款去年教育行业项目，放出去账期，快到结款日是与老板沟通，甲方目前暂未回款，账上没钱。过阵子有客户内部消息联系说账上有钱了，抓紧要钱来。第一时间赶往他们公司催收超期款，并追回20多万超期款。
2、XXX：某大厦项目中有1块LED屏，因为价格原因迟迟不能敲定，对我们的产品质量很肯定，就是一直再让优惠，最后从内线打听到友商大屏的整体报价比我们低了两万元，已经基本确定采购友商大屏，为了保住该项目份额，最终整体价格优惠25000元保住了大屏份额。
三、从不同角度分析不同艺术时期的特征？
一种观点认为，文艺复兴运动可分为两个时期，即14-15世纪中期为早期文艺复兴，15世纪末至16世纪初为后期文艺复兴。早期。意大利早期资产阶级思想家通过吸收古典文化和文学，宣扬人文主义思想，为近代欧洲资产阶级文化奠定了基础。早期文艺复兴时期艺术的特点在于它的现实主义倾向，艺术家开始从宗教束缚中解放出来。后期，意大利人文主义者表现出了多方面的创作能力，尤其在造型艺术方面取得了突出成就。此外，还产生了近代资产阶级政治思想的萌芽和空想社会主义思想。
另一种观点认为文艺复兴运动可分为三个时期，即14世纪初至15世纪中期是文艺复兴的第一时期，15世纪中期至16世纪末是文艺复兴运动的第二时期，17世纪初期至中期是文艺复兴运动的第三时期。第一时期的基本内容是人文主义的教育、文学、诗歌和史学等取得了巨大成就，其特点可以概括为：基督教神学被人文科学所代替。第二时期是绘画艺术、戏剧和政治学为主要内容并呈现空前繁荣。其特点是：新文化表现出旺盛的创造力。第三时期最突出的成就是自然科学和哲学的诞生，在科学技术方面有了重大进步。突出的特点是：天文学革命和实验科学的创立使旧哲学成为新哲学。
四、不同地区植物种类特征分析？
1.平原植物:有栽培植物、矮灌丛，没有什么具体特征，主要看气候。阔叶树种（柳树、榆树、杨树等）、针叶树种（松树、柏树等）、大量花草（狗尾草、蒲公英等）、大量果树（苹果、梨、桃等）。
2.森林植物：同平原植物，有热带的雨林、亚热带的常绿阔叶林温带的针叶阔叶混交林。
3.海底植物：海底植物许多都是低等植物，许多是浮游植物，或者没有根或者只是固定根（不吸收营养，只固定自己）海带、紫菜、海白菜、褐藻、红藻、鸡毛藻等。
五、农业保险的发展阶段？
现代农业保险在农民收益和农业经济处在不确定的状态下，为农业生产者分散风险、降低损失应运而生。
农业保险对农业的健康发展，国家发展的根本保障起到深远的现实意义。国外农经专家认为：
农业保险是现代农业可持续发展的关键因素，在农业发展中农业保险是不可缺少的保障。
农业保险是商品发展到一定阶段的产物。农业承受着风险、社会风险、经济风险的威胁，这严重影响农业的可持续发展。
我国农业风险机制的脆弱性是由多方面因素造成的，这种状况客观需要创建一种转移分散风险、分摊经济损失的风险管理机制，由此现代农业保险应运而生。
农业保险的发展，对保障农业再生产的顺利进行，推动农业的可持续发展无疑具有重要的理论意义和深远的现实意义。
1.农业保险对农民个人的影响。农业保险可以使投保农户在遭受保险责任范围内的灾害后及时得到经济补偿，农业保险可以通过转移和分散风险，以赔偿支付的方式保障农民生活的稳定。
2.农业保险对经济的影响。农业保险有助于保障农业生产过程的持续稳定。它可以使大额的不定的农业风险损失，转化为小额的固定的农业保险费的缴纳。
3.农业保险对整个国民经济的影响。在我国，农业是国民经济的基础，其波动是引发国民经济周期波动的重要因素。因而农业保险在直接促进农业生产经营活动健康稳定发展的同时，也间接保证整个国民经济的协调发展。
同时，农业保险的介入是农业生产能够正常进行，会使农产品的供求状况平衡，进而影响社会其他阶层人们的正常生活。 农业保险具有其存在的必要性，它是为国家的农业政策服务，为农业生产提供风险保障的根本保险。
六、分析孔子四个弟子的不同特征？
《侍坐章》中记叙了孔子弟子申述各人的人生理想以及孔子对他们的评价。通过孔子问志，子路等四人述志，孔子评志，写出了孔子的四个弟子不同的志趣、性格、表达了孔子的教育思想与对不同个性弟子因材施教的态度。
从儒家思想出发，子路、冉有、公西华、虽性格不同，才气各异，但都是入世之人。其中子路率直不拘，思路开阔远大，孔子对他的回答“哂之。”是既赏识他的魄力与能力，又对他的不逊稍有不满。评价是“为国以礼，其言不让。”文中表现在：孔子问话刚落，子路就不加思索立刻回答，可以看出子路张扬莽撞的性格。而他要在三年内把一个内外交困的国家治理的军队强大，人民勇敢善战，且知礼义，也许可能，但他张狂的表白，让人感觉他魄力有余而城府不足，大有自负之嫌。
冉有看到孔子对子路哂之，回答表现出谦恭有度。他的目标是治理一个小国，使民富足，还自谦的把礼乐让给别的贤人来治理教化。这种中庸的回答得到了孔子的肯定，并为他感叹。评述是“为求则非邦也与？”
公西华比冉有还谦恭，说话留有很大的余地，让人感觉藏而不露。开口就表示不是能干，是愿意学习，而且对于宗庙之事还是仅仅做个小相。虚心跃然纸上。孔子对他只做一名小相，表示惋惜，评述是；宗庙、会同也是诸侯的大事。公西华你做小相，谁能做大相呢？冉有、公西华的谦恭逊让与子路的自负自信形成对比，互相映衬。
而曾皙在音乐美的陶冶中超然脱俗，具有童心未了的纯真气息。他的回答蕴含着人的天性美的出世境界。与子路三人的入世思想，形成鲜明的对比。孔子对他的评述是赞同。对于一个饱经风霜而终难得志的过来人，出世的梦幻无疑是一种幸福的向往。所以在潜意识中孔子与曾皙不谋而合。儒家的治国思想有礼、乐俩大方面，子路三人表达的是礼，曾皙是乐，孔子赏识曾皙徜徉山水之中，咏而归。就是赞美曾皙从音乐的内在中培养的天人合一的和谐性情。
七、进入新发展阶段，特征？
中国特色社会主义进入了新时代这一重大政治论断，是我们党在科学把握时代趋势和国际局势重大变化，科学把握世情国情党情深刻变化的基础上作出的，有着充分的时代依据、理论依据和实践依据。新的发展阶段的新特征，党的理论创新实现了新飞跃，党的执政方式和执政方略有重大创新，党推动发展的理念和方式有重大转变，我国发展的环境和条件有重大变化，对发展水平和质量的要求比以往更高，这一重大政治论断，是根据我国社会主要矛盾发生新变化作出的，这个论断，反映了我国发展的实际状况，揭示了制约我国发展的症结所在，指明了解决当代中国发展主要问题的根本着力点。
我国社会生产力水平显著提高社会生产能力在很多方面进入世界前列，发展不平衡和不充分已经成为满足人民美好生活需要的主要制约因素。
党的十九大综合分析国际国内形势和我国发展条件，既对决胜全面建成小康社会提出明确要求，又将实现第二个百年奋斗目标分为两个阶段安排。世界正处于大发展大变革大调整时期，我国发展仍处于重要战略机遇期和历史机遇期。当代中国已不再是国际秩序的被动接受者，而是积极的参与者、建设者、引领者。中国日益走近世界舞台中央，世界对中国的关注，从未像今天这样广泛、深切、聚焦； 中国对世界的影响，也从未像今天这样全面、深刻、长远。
我国正处在从大国走向强国的关键时期，“树大招风”效应日益显现，外部环境更加复杂，一些势力对我国的阻遏、忧惧、施压不断增大。需要从新的历史方位、新的时代坐标，科学认识和全面把握国际局势和周边环境的新变化。
八、请根据不同的团队发展阶段简要分析团队沟通的差别？
刚组建的团队需要核心凝聚力，所以更多的是单向的指令式沟通。成熟的团队需要团队合作，更多的是讨论式沟通。
九、牙刷产品发展阶段特点分析？
牙刷产品的需求是越来越高端，越来越安全功能强大，环保
十、农业资源：基本特征分析
农业资源的基本特征
农业资源是指农业生产和农村生活所必需的各种自然物质和能量，包括土地、水、气候、植物和动物资源。农业资源具有以下基本特征：
1. 多样性：农业资源涵盖了多种类型，包括不同类型的土地（耕地、林地、草地）、水资源（灌溉水、雨水）、气候条件（温暖气候、寒冷气候）、植物（粮食作物、经济作物、果树等）和动物资源（家畜、家禽）。
2. 有限性：农业资源受到一定的空间和时间限制，如耕地面积有限、水资源受季节性影响，气候条件不同地区差异明显。
3. 不均衡性：不同地区的农业资源分布存在着不均衡性，一些地区资源丰富，而另一些地区则相对匮乏，这也造成了区域间的发展差距。
4. 可替代性：某些农业资源具有一定的可替代性，比如在一定条件下可以通过灌溉来弥补土壤的水分不足。但也有一些资源是不可替代的，比如肥沃的土地和适合农作物生长的气候条件。
5. 连续性：农业资源的利用具有一定的连续性和持续性，需要不断地进行耕作、灌溉、养护，以保持资源的持续利用和产出。
总的来说，农业资源的基本特征决定了农业生产的稳定性和可持续性，也需要根据资源的特点来合理规划和利用，以实现农业的可持续发展。
感谢您阅读本文，希望通过本文对农业资源的基本特征有了更清晰的理解。
